A ABEAD e o CRA juntaram um seleto time pra abordar o beber entre adolescentes. Um tema que de fato é uma responsabilidade coletiva! Prevenção como sabemos sempre tem sido um tema menor nos debates e nas políticas, mas precisamos ajudar a mudar este cenário e colocar a prevenção como a protagonista que ela merece e precisa ser !

Nesta conversa iremos abordar as estratégias de políticas preventivas para os adolescentes quando ao risco do uso precoce de álcool e encontrar caminhos já apresentados em estudos e evidências cientificas quanto a sua eficácia e efetividade. A profa. Zilá Sanchez irá nos dizer, como proteger nossos jovens e os desafios de implantar uma política pública preventiva. Zila van der Meer Sanchez Dutenhefner, é Professora Livre-Docente em Epidemiologia do Departamento de Medicina Preventiva da Escola Paulista de Medicina (EPM), Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) e coordenadora do Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva nesta mesma instituição. Possui graduação em Farmácia-Bioquímica pela USP, mestrado, doutorado e pós-doutorado pela UNIFESP. Realizou parte de seu doutorado na Universidade Autônoma de Barcelona, em Antropologia Social e Cultural e foi post-doctoral fellow em Epidemiologia na Michigan State University, nos EUA, com cursos de epidemiologia (especialmente análises de dados epidemiológicos) realizados na Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health e Columbia University. É professora-orientadora de mestrado e doutorado do Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva da UNIFESP e do Programa de Psiquiatria da mesma instituição. Leciona Epidemiologia para o curso de graduação em Medicina e pós-graduação em Saúde Coletiva da EPM. Responsável por auxílios à pesquisa na FAPESP, CNPq, Ministério da Saúde e UNODC (ONU). Autora de mais de 100 artigos científicos indexados. É editora associada dos periódicos PLOS One e BMC Public Health, assessora ad-hoc de agências de fomento à pesquisa nacionais (FAPESP, CNPq, FAPEMIG, FAPESB e FACEPE) e internacionais (Swiss National Science Foundation) e revisora de mais de 30 periódicos indexados. Suas principais linhas de pesquisa tratam do estudo do abuso de álcool (binge drinking) e outras drogas por adolescentes e jovens adultos, além da avaliação de resultados de programas de prevenção ao uso de drogas e violência escolar. É membro do Grupo Consultivo Técnico (GCT) sobre políticas álcool da Organização Panamericana de Saúde (OPAS). Foi membro do comitê de especialista para revisão das diretrizes internacionais de prevenção ao uso de drogas da UNODC-ONU. Foi consultora do PNUD-ONU para Políticas de Drogas no Estado de São Paulo. Idealizadora do projeto Balada com Ciência para prevenção do uso de drogas entre baladeiros. Além da carreira acadêmica, foi vice-presidente da ONG SAFRATER, focada na educação de crianças e adolescentes em comunidades de risco em São Paulo, tendo desenvolvido o projeto de extensão PHAVI de habilidades para a vida para adolescentes em situação de risco social, com foco na promoção de saúde e prevenção ao uso de drogas. Linhas de pesquisas: 1) Epidemiologia e prevenção ao uso de álcool e outras drogas. 2) Saúde mental da criança e adolescente. E a música que ela escolheu como inspiração foi... https://youtu.be/dvgZkm1xWPE

O NIDA explora neste vídeo as semelhanças intrigantes entre os processos de desenvolvimento cerebral e programação de computadores. A analogia nos ajuda a entender por que fatores ambientais tóxicos, como drogas, bullying ou falta de sono, podem ter um impacto tão duradouro na vida de um adolescente e podem ser usados para capacitar seus filhos ou alunos com as informações necessárias para tomar melhores decisões. Este vídeo também pode ser visto em: https: https://www.drugabuse.gov/videos/teen-brain-development Os comentários neste vídeo são permitidos de acordo com nossa política de comentários: https://www.drugabuse.gov/comment-policy Traduzido e legendado por Núcleo Previna (https://www.previna.info/)

O cérebro do adolescente está se desenvolvendo rapidamente e é mais vulnerável ao álcool e drogas do que os cérebro dos adultos, o que aumenta as chances de os jovens desenvolverem transtornos por uso de substâncias. "O que é Prevenção" explica que a prevenção consiste em atrasar o início do primeiro uso ou adiar o máximo possível para proteger o cérebros dos jovens. 90% das pessoas que sofrem de transtornos por uso de substâncias começaram a usar álcool ou outras drogas antes de completarem 18 anos. O cérebro do adolescente ainda está se desenvolvendo até o início dos 20 anos. Ao praticar a prevenção e adiar o início do primeiro uso, você pode ajudar a proteger o cérebro durante este importante período de desenvolvimento. Material desenvolvido pelo Addiction Policy Forum (https://www.addictionpolicy.org/what-is-prevention) Legenda: Núcleo Previna (previna.info)